Entwicklung partizipatorischer Vermittlungsstrategien
Diskurs, exemplarisches Vermittlungsprogramm und Lab | 2011 – 2013
learning MAK
Unter dem Motto ›MAK – Wissen, Lernen, Handeln‹ ergreift das MAK LERN LABOR die Initiative, um die Vermittlungsarbeit am Museum als eigene Form angewandter Kunst zu untersuchen. Dafür erarbeiten section.a und trafo.K gemeinsam mit dem Bildungs- und Führungsteam des MAK im Rahmen von drei Pilotprojekten experimentelle Ansätze und einen Kriterienkatalog für die zukünftige Vermittlungsarbeit im MAK.
Projektteam: Elke Smodics-Kuscher, Nora Sternfeld, Renate Höllwart
In Kooperation mit Christine Haupt-Stummer, section.a